2017届地理等级考初战告捷，奋战忙碌了一年的地理组教师随即开展了关于“新等级考形式下的高中地理命题研讨”的组内教研活动。

教研组长王莺老师对这次地理等级考试情况做了简要介绍，并为组内老师普及了试题质量与分析评价中常用的统计量及意义。结合自己命题的经历和思考，王莺老师通过实例分析了如何保证试卷的信度、提高试卷的效度，指出命题的基本方向“考知识，考能力”，既要检验知识，同时也要注重考察学生应用、综合、解决实际问题的能力，命题过程中要坚持“方向性、导向性、精确性、新颖性”的原则，特别要注意命题指向性明确，并提倡教师提升自我业务能力创设新题。

结合本次2017届地理等级考试题，命题研究对我组教师今后教学指明了方向，王莺老师提出我们要继续坚持高一教学夯实基础知识，覆盖基本概念；高二调整重难点，强调规范性。命题研究也为今后教学提供了鲜活的案例，可以有效提高教师的业务能力、水平。组内教师在经过交流讨论后对新形势下教学过程中的命题有了更全面的看法和进步。（地理组报道）