4月26日，化学组全体教师于高三10班教室，以“命题”为主题对期中考试的命题与阅卷进行分析。

首先，刘祎老师针对高一的试卷进行了解析。她表示，在命题过程中有针对性地设置了题目尽可能全面地考察要求的知识点。然后，乐征宇老师作为高二的命题老师，为大家解析了他的整个命题过程。乐老师讲到，卷子的规划期间他紧扣高二的命题范围，针对有机物的考察特点，罗列出命题点，再有针对性地选择题目，最后是整张卷子的成形。

教研组老师们总结：命题过程就像是拿着“剪刀”和“胶水”，常规题目可能不适于出现在试卷当中，创设新题有一定的难度和风险，最佳的办法应该是把几个现有的题目进行拼凑组合，这样既创新，还能很好地考察学生对知识的掌握程度。（化学组胡乐萌报道）

(组内老师交流讨论)