2023年6月1日，上海市第六期体育学科德育实训基地、杨浦区“登峰计划”体育名教师研习基地教学研修活动在上海中学顺利举行。基地导师上海市特级校长、特级教师徐阿根，上海市特级教师施履冰，基地主持人沈洪校长，徐汇区中学体育教研员吴叶丽老师以及两个基地全体学员、上海中学体育教研组出席了本次活动，冯校长与来各位专家领导进行了亲切交谈。

（冯校长与各位专家亲切交谈）

（上海市第六期体育学科德育实训基地、杨浦区“登峰计划”体育名教师研习基地学员、导师与上课学生、教师合影）

我校周艳萍老师结合高一（3）女生冰上课内容，展示了“花样滑冰《基础滑行》大单元中第2小单元：C字和双足曲线滑行6-（3）”一课，这也是学校开展冰上课程一年多来的阶段性展示与汇报。花样滑冰是滑冰者穿着花样滑冰鞋，在冰面上运用滑行、步法、跳跃、旋转、舞蹈等技术动作，表达所选音乐的思想和内涵，具有体育和艺术双重属性的运动项目。将花样滑冰《基础滑行》运动项目作为大单元，主要内容为基础滑行（原地踏步、正确的跌倒与起立、基础向前滑行、基础向后滑行、初级停止法等），并融入一定的步法组合与展示运用，以及冰雪文化、冰上安全、规则裁判等知识。通过创设教学情境，以问题为导向，采用自主、合作、探究的学习方式，融合信息技术与跨学科知识的运用，注重学生学习方式的转变，提高分析与解决问题的能力。让学生体会冰上运动的乐趣，感受冰雪文化；发展灵敏、力量、平衡等体能，培养敢于挑战、乐于展示和坚持不懈的意志品质。

（教师指导学生学练活动）

（专家和基地学员现场观摩教学课）

在本次课的后C字滑行设计中，周老师分别从三个方面进行了课的设计。第一部分为后C动作技能的学习，借助双人保护与帮助以及海豚辅助学习后C，提高浮足前脚掌内刃侧前方蹬冰与单腿支撑的能力，第二部分为后C绕圆滑行，采用双人，6人绕圆滑行，提高后C的运用能力以外，培养她们团结协助的体育精神。在第三部分的队列滑展示中，通过视频欣赏中国花样滑冰队列滑“冰珍珠队”的比赛视频，以小组为单位，通过音乐、主题、动作组合、队形变化，现场解说，展示了同学们整齐划一、自信优美的团队风采，提高了她们的综合素养和能力。在最后的海豚小组比赛中，同学们喊出了“我爱上中、上中万岁”的口号，为自己的小组加油助威。真正体现了上中学子不怕困难，勇于挑战的爱国、爱校情怀。

（教师与学生一起参与小组队列滑展示活动）

（教师与学生共同参与体能练习与比赛）

在下午的评课环节，基地导师徐阿根校长和施履冰老师分别本堂课的结构化教学设计和教学方法手段给予了充分地肯定并提出了宝贵的建议。徐阿根校长认为，在后C字滑行的学习中，周老师能结合已学动作后葫芦和前C的相似和不同之处，学生往往在很短的时间就能学会新动作，实现技能学习的正迁移。在已学知识中找到技能之间的联系，这正是结构化教学的体现之一。同时，课中不同形式的两人和多人练习，不仅在学习新动作时可以起到保护与帮助的作用，克服学生的恐惧心理，还能增强学生之间的交流和互动，这点老师们在课本的设计和实施中得以充分体现。施履冰老师则指出，在本课的学练过程中，周老师对于基础较弱的学生，及时采用了有效手段和方法有效提高了不同水平学生的运动能力，并在教学中通过教师的巡视观察以及快速做出反应和调整的教学素养值得每一位青年教师学习。

（文：体育教研组/图：影视传媒中心/编辑：胡晨）