期中考试即将到来。说到考试，我们总是如临大敌。自然，考前我们应该严阵以待，尽自己所能来应对。但仔细一想，大考一年四度，并不是什么稀罕事。对于我们所有人来说，这次考试只是一次阶段学习的总结。很多时候，考试并非敌人，而是朋友。它或是诤友，无情地暴露出学习过程中的问题；它或是挚友，对于你平时付出的努力与正确的学习方法给予鼓励。

考试过后，总是几家欢喜几家愁。有的人春风得意，另一些人则焦虑彷徨。我能看到，有一些很在乎自己成绩的同学们，在接连的成绩打击下，越考越挫败，越考越焦虑。但要明白一点：只要不是标志着高中学习阶段结束的高考，考试成绩都不是结果，而是过程。确切来说，它不应该是学习的终点，而应当促进我们反思。考得好未必是好事，因为它使人沉浸于喜悦之中，失去了改进自己的机会；考得不好也未必是坏事。面对考试成绩，我们应该思考，怎样让自己学得更好，怎样在以后的考试中考出好成绩。

所谓“副科”考得不好的原因是什么？是因为自己的复习时间没有安排好，没有复习充分，还是别人同样没有复习充分，只是因为自己上课时没有好好听讲，浪费了听课的黄金阶段？

文科考不好的原因是什么？是偶然的失误，还是平时没注意的问题的大爆发？如果没有理解文章，是不是积累不够，在课外没有足够的输入？是否是因为课内学习时，没有看出现代文课文作为样例的作用？没有好好积累阅读理解的思路？或是没有积累好学过的文言实词，以及英语单词？

理科考不好的原因是什么？是见题不够多吗？还是虽然做了很多题，但没有整理没有思考，只是机械的重复，导致刷题沦为形式？课堂之内听课效率如何，有没有积累解题方法？对某些知识点是否只是“认为”自己懂了，其实理解中还有漏洞？

再到平时的学习过程中：作业真的是做得越快越好的吗？对于已经掌握的内容，或者不考的内容，课上真的是没有必要听的吗？熬夜真的能带来更大的学习效益吗？智能手机是否真的是你学习时的敌人？

这些都是思考的方向。在学习的过程中，就应当不断地反思，质疑。在我看来，这也是学习的价值所在。为什么我们要学习？首先我们是学生，我们待在学校里，而设置学校的最初目的是提供学习的场所。在此基础上，学习另有其独特的价值。且不说对我们的人文素养、对世界的认识的作用，这应该是人生中提升自我的阶段，尤其是养成好的学习习惯与思维方式的阶段。学习是极其纯粹的，用正确的方法付出，就有以考试成绩为形式的回报。这可能是最好最即时的反馈方式了。这样，我们可以比较容易地进行反思，养成自律的习惯。这不仅对于学习阶段是有益的，更有助于以后的成才，为人。从更高的角度来说，在现代的社会中，需要这样的理性的、批判性的精神，来为社会的发展，国家的建设做出贡献。

用下面两句话总结我的演讲：如何学习，本身是需要大量的思考与质疑的。学习方法，是一门以自己为研究对象的学问。

最后，预祝各位在即将到来的期中考试中，取得好成绩。

高三(5)班 刘明昊