近日，中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》中，提出将深化道德教育引导作为学校教育主旨，把立德树人贯穿学校教育全过程。为全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本、德育为先，把思想品德作为学生核心素养、纳入学业质量标准，构建德智体美劳全面培养的教育体系，学校结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，推进了此次“红色研学·绿色学农”活动的开展。
学农是我校一项传统德育课程，是贯穿立德树人的有效方式之一。2019年在上中校领导、老师、同学的多方筹备以及上饶一中的大力支持下，上海中学极具创造性地将“学农”与“红色研学”有机结合起来，打造出以立德树人为根本，以了解国情、开阔眼界、增长知识为基础，以着力培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、创新精神和实践能力等综合素质为目标的上中特色资优生德育课程。
2019年11月11日至15日，上海中学2021届师生期待已久的 “红色研学·绿色学农”活动终于落地成行。在这秋高气爽的季节里，上中学子来到风景如画，底蕴深厚的江西上饶，真正做到了在行路中学习、在实践中求知。
如此具有开创性意义的活动，其前期工作中倾注的心血自然不言而喻。早在一年前，我校领导就开始与活动各方协商对接，并多次前往上饶实地考察相关地点，在反复修改磨合后最终敲定内容丰富多彩、形式新颖有趣的行程。而本学期以来，高二年级的师生也在为课题考察紧锣密鼓地做着准备。
10月30日，2021届学农的全体教师于办公楼二楼会议室，举行“不忘初心、牢记使命”之高二“红色研学·绿色学农”培训会。会上梳理详细的流程安排，明确对学生衣食住行等多方面的管理，关注学生安全、健康和情绪问题，随时整顿队伍纪律，带领学生理解活动主题。
11月9日，举行学农动员大会暨课题研究方法指导。上中学子从听完课题讲座后的分组选题、到文献调研和开题报告，投入极大的热情。这样的活动虽是上海中学的第一次，但上中学子力求做到尽善尽美。
11月11日清晨，全体高二师生踏上2019年上海中学“红色研学·绿色学农”活动的旅程。
11月11日上午，上中学子抵达上饶一中，在开营式中学生代表陈庆之进行题为《就这样，在中国的大地上播下三颗种子》的发言，引发同学们对本次活动意义的思考。接下来，我校党委副书记张泽红和上饶一中校长张禹芳也相继致辞。
张泽红副书记为21届学子作此次活动动员，提出三点期望：一是“追寻红色基因，体悟初心使命”，二是“体验农民生活，深化国情教育”，三是“结对助学帮困，关注精准扶贫”。
张禹芳校长在致辞中欢迎上中人的到来，向同学们介绍“上上之交”的佳话。她也表达对活动顺利举办的期许，最后祝愿两校友谊常青。
11月11日下午，在上饶集中营里上中学子向烈士纪念碑献上花圈，张泽红老师整理了挽联，同学们默哀三分钟以向烈士致敬。接下来，学生代表金弘毅发表演讲。他的讲话流露出对烈士的哀悼与敬仰，喊出青年为国奋斗的决心。其余同学也通过集体演唱《我和我的祖国》以及诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，抒发对祖国的感激与热爱。
11月12日上午，上中学子在参观葛源革命烈士纪念馆后前往葛源中小学举行赠书活动。几百本书在数量上也许并不惊人，但它们象征的是我校对贫困地区真切的关怀。愿两校友谊长存，也愿上中学子能为这群山里的孩子们带去知识和眼界。
11月12日下午，上中学子兵分五路，根据出发前选定的政治、历史、地理、生物四个学科课题组分别前往五个不同的地点，在实地考察中探课题研究之奥秘。以本次学农暨红色研学为契机，上中学子真正践行“聚焦志趣、激发潜能”，培养了自主学习能力和综合实践能力。
在11月13日至14日的农事劳作中，上中学子不仅通过参观种植基地、欣赏农耕3D壁画、认识传统农具，在理论上学习农业知识，更进行种植青菜，挖红薯、莲藕，摸鱼和制作当地食品等对同学们来说十分陌生却有趣的活动，在亲自实践中知农事劳作之不易。
当看着自己亲手种下的青菜由歪歪扭扭逐渐变得有模有样时，当品尝到自己的亲手采摘或制作的劳动成果时，每一位同学的心里都升起一种前所未有的成就感，对于农事劳作也有了新的理解。
农事劳作期间，冯志刚校长于11月13日下午至11月14日上午前往江西上饶调研“红色研学·绿色学农”活动，勉励高二学子牢牢把握这次“红色研学·绿色学农”的契机，体悟老一辈革命者为国为民的情怀以及劳动人民吃苦耐劳的情怀，指导此次活动的老师做好学生的思想引领工作，引导学生在此次活动中夯实核心价值观，提升自主学习能力与综合实践能力。
11月13日下午，冯志刚校长到达江西上饶学生驻地时，正好是高二学生经历一天的劳动回驻地的时候，看到各位学子列队回来，脸上显现劳动的疲惫又满怀收获的喜悦。他们向冯校长问好的同时，展示他们当天学农收甘蔗、采玉米的成果，冯校长也问候学生们“辛苦了”。
11月14日上午，冯志刚校长到学生学农基地——上饶广丰区梅溪生态园，与学生一起进入莲藕地挖莲藕，看学生烧火焖红薯、煮玉米，到溪里捞鱼，并向学生讲述他儿时劳作的经历。学生看到冯校长与他们一起到学农基地来体验劳作活动，也干劲十足，挖红薯与莲藕均有收获。有的学生还向冯校长送上自己烤的玉米、红薯与煮的玉米等，与冯校长一起分享。
本次学农活动对立德树人的要求是很好的实践。学校是公民道德建设的重要阵地。注重融入贯穿，把公民道德建设的内容和要求体现到各学科教育中，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设中，使传授知识过程成为道德教化过程。开展社会实践活动，强化劳动精神、劳动观念教育，引导学生热爱劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，更好认识社会、了解国情，增强社会责任感。上饶这块具有红色基因的土地，值得上中师生去体验和领悟。此次学农活动能够更好地加强学生对于中华民族传统文化的认识，将立德树人意识落地生根，鞭策上中学子形成高尚的品格和社会主义核心价值观，激励上中学子勇做为实现中华民族伟大复兴的中国梦的接力人。