2020年12月1日上午第三节课，本部数学组陈志超老师开展了《函数的奇偶性》公开课。数学组全体教师观摩了此次公开课堂，并在课后围绕“双新”建设，结合课堂教学及内容进行了研讨。教学处李锋云老师和张智顺老师也参与了此次观课。

陈老师此次开课的主要内容围绕着通过函数图像及函数性质判断函数的奇偶性，帮助学生形成“数形结合”的思维方式。课堂以生活中的实例出发，让学生了解轴对称和中心对称这些性质，并引出奇偶函数的定义。之后帮助学生理解辨析，通过例题的练习归纳提炼内在规律，培养学生观察归纳总结的能力，能够通过定义判断函数的奇偶性，能够利用函数奇偶性求解相应含参问题。最后，以“一个函数是否能表示成一个奇函数与一个偶函数的和”作为思考题结束这一小节，陈老师深入钻研教材，了解学生学习情况，以发展学生能力为宗旨，精心设计了这一教学过程。与课的数学教师们在听课后，围绕着“双新”进行评课，给出了意见和建议。

最后，张智顺老师作总结，对此次开课老师们积极参与表示肯定，同时勉励大家要不断学习探索，总结反思，努力提高自身业务，打造高效课堂，促进教师个人专业成长。（文：数学组陈志超）

(陈志超老师开展《函数的奇偶性》公开课)