2026年10月28日中午，新一期LO（领导与组织）课程的第一堂课在甄陶楼录播教室拉开帷幕。高一70名班干部齐聚于此，在课程主讲老师杨崝源老师的带领下，开启了关于领导力的深入学习。值得一提的是，我校LO课程自2006年创办至今，恰逢二十周年。作为学校践行“乐育菁英”办学理念的特色德育课程，LO课程也见证了一届届上中学子在这里淬炼责任与担当。

什么才是真正的领导力？在杨老师深入浅出的讲解下，它不再是高高在上的空洞概念，而是被拆解为求真、求善、求美的多维探索。课堂上，杨老师引导同学们思考“能力、职位、行为”在领导力中的不同权重，进而重新审视“领导”与“管理”的边界。管理侧重于维持秩序、高效执行；而领导则重在锚定方向、实现变革。这一辨析让同学们豁然开朗：真正的领导力并非单纯发号施令，而是动员大家为了共同的愿景而奋斗的艺术。

面对“普通同学是否也需要领导力？”的疑问，课堂给出了有力的回答。若集体中人人都想“搭便车”享受群体优势，随着队伍扩大，集体终将走向涣散。因此，集体的存续与每个人息息相关。领导力不仅是管理者的必修课，更是每一个成员的责任——它关乎我们如何认识到自我在群体中的价值，如何从无序中凝聚共识。

随着探讨的深入，课堂氛围也愈发热烈。杨老师抛出问题：具有怎样特质的领导者最受人尊敬？同学们紧跟思路，结合自身的班级服务经历各抒己见。在同学们的精彩分享后，杨老师引用了权威调查数据，在受访者的回答中，“希望、信任与同理心”成为了高频词汇。优秀的领导者，不仅要能以身作则、情绪稳定，更要在面对挑战性难题时，给予同伴希望与支撑。

二十载岁月流转，LO课程始终致力于发掘青年学生的潜藏力量。这堂开篇之课没有停留在理论的灌输，而是让同学们在思辨中看清了领导力的真实面貌。当每个人都能在群体中找到自身的价值并勇敢担当时，集体的力量便能汇聚成光，照亮前行的道路。

（文：高二5班 / 陈梓欣 图：高二9班 / 朱崇骁/编辑：胡晨、实习生程诗语）