2026年6月4日，本部生物组赵镱淳老师于甄陶楼录播教室开设了《人类遗传病可以检测和预防》的转正课。上海中学教学处副主任、生物教研组长张智顺老师与生物教研组全体教师共同观摩了本次公开课，并展开了评课与研讨。
本节课以发展学生生物学学科核心素养为宗旨，从“遗传与进化”模块的大概念与重要概念出发，聚焦“人类遗传病是可以检测和预防的”内容要求。教学以遗传咨询和产前诊断为真实情境主线，通过创设贴近社会生活的情境，引导学生在分析真实案例的过程中发展科学思维，运用生命观念剖析遗传病的本质、推算再发风险率、辨别不同产前诊断技术的适用条件，亲历基于证据和逻辑的论证过程。AI智能体作为数字化“学伴”融入课堂，有效提高了师生互动与生生互动的深度，激发了学生主动参与、合作探究的热情，使学生在解决问题的过程中感受遗传学知识的社会价值。
观摩教师一致认为，本节课情境真实、逻辑清晰，充分体现了“内容聚焦大概念、教学过程重实践”的课程理念。
(赵镱淳老师引导学生开展相关讨论)
（图文：生物教研组/编辑：胡晨）