2026年3月5日上午，新时代中小学体育工作高质量发展“沪九条”及信息化相关工作落实情况专题调研会议在上海中学图书信息中心四楼举行。上海市教委副主任王浩、市教委体卫艺科处处长南少华，市科技艺术中心主任陆晔、市教师教育学院副院长卜洪晓、市教委信息化工作处调研员刘晨以及沪上“四大名校”校长、上海市教委体卫艺科处副处长时多、上海市科技艺术教育中心副主任盛炯以及“四大名校”分管体育与数智化转型的副校长等齐聚上中，围绕新时代学校体育工作高质量发展“沪九条”落实、人工智能赋能教育等议题展开深入交流，凝聚共识、汇聚力量，推动上海基础教育领域体育工作高质量发展与数智化赋能教育改革行动。

（出席领导）

上海市教委王浩副主任在调研中指出，深入落实“健康第一”，推进新时代学校体育工作高质量发展“沪九条”，沪上“四大名校”应拿出标杆性成果，形成示范引领经验，确保学生每天两小时体育锻炼时间高质量落地。在人工智能赋能教育行动上，产生具有代表性的实践案例，形成“做”与“说”相结合的良好态势。各所学校应进一步统一思想，整合多方资源，共同构建体育工作与数智赋能教育的良好生态。

（上海市教委副主任王浩）

南少华处长就 “沪九条” 落实进行了部署。他强调，2026 年上海市中小学体育工作高质量发展将聚焦“真抓实抓”和 “提质增效”两大核心，重点解决课表不执行等问题，同时推动高质量体育课建设。后续将通过层层督导落实，强化学练赛评一体化建设，发掘学校示范经验，做好资源整合与协同保障。

（上海市教委体卫艺科处长南少华）

陆晔主任指出，校外教育正从阵地向资源枢纽转型，秉持“扎根学校、看见学生”的理念深入促进学校体育高质量发展。同时，介绍了上海市学生体质健康监测的整体情况，提及上海中小学生体质健康优良率呈上升趋势。此次市级抽测将聚焦高二年级，希望四所学校发挥示范作用，为全市体质健康工作提供参考。

（上海市科技艺术教育中心主任陆晔）

刘晨调研员、卜洪晓副院长在发言中指出，上海正承担教育部人工智能智慧教育平台全域试点任务，重点推进师生 AI 素养提升、AI 应用场景落地、教育大模型研发及安全保障等工作，希望四所学校发挥优势，在大中小贯通、学科融合(包括体育教学)等方面形成可复制的经验。

（上海市教委信息化处调研员刘晨）

（上海市教师教育学院副院长卜洪晓）

上海中学校长冯志刚在会上分享了学校落实体育工作和推进人工智能应用的实践经验。冯校长表示，上海中学始终高度重视体育工作高质量发展，体育师资配置专业化，通过早操、常态化锻炼、丰富的社团和赛事活动保障学生运动时间，形成了科学的体育课程架构。在人工智能应用方面，学校开设了算法、编程等相关课程，探索AI与体育教学融合，深化数智化校园建设。

（上海中学校长冯志刚）

华东师大二附中校长周彬在发言中剖析了当前体育工作推进过程中的场地建设等核心问题。周校长提出，体育教学需要明确标准，借助技术手段量化学生运动量和锻炼效果，学校不断优化体育课程设置，兼顾基础保障与专项成长，通过多样化活动激发学生运动兴趣。

（华东师大二附中校长周彬）

复旦大学附属中学校长吴坚分享了学校构建“三位一体”体育活动体系的实践举措，即以月度主题赛事为核心，分阶段推进学生体质健康提升，通过多维积分制完善体育评价体系，强调以体育运动让学生获得情绪价值，同时建议在督导中更多给予指导和帮助，兼顾不同学校的办学条件差异。

（复旦大学附属中学校长吴坚）

上海交通大学附属中学校长王健提出，学校体育工作高质量发展，应在体育师资培养、运动数据分析、资源整合、评价体系适配等方面进一步深化，并从体育课时规范、特色项目支持、赛事体系完善等方面提出了发展建议。在人工智能驱动教育数智化转型上，学校应从核心架构、基础设施、教学创新和评价体系四个维度深度融合。

（上海交通大学附属中学校长王健）

此次专题调研，促进沪上“四大名校”统一思想，齐心协力，立足于“健康第一”理念落实，深入推进新时代体育工作高质量发展“沪九条”以及人工智能赋能教育改革，形成在全市示范以及在全国产生影响的典型经验与做法。

（会议现场）

（图文：上海中学影视传媒中心/编辑：胡晨、实习生汪悦）