2026年1月6日下午，在华东师范大学闵行紫竹基础教育园区成功举行了一场以“人工智能赋能体育与健康教育实践探索”为主题的圆桌论坛。本次论坛由上海市高校“立德树人”人文社科重点研究基地（体育教育教学研究基地）和上海市教育学会中小学体育与健康教学专业委员会主办，汇聚了全市中小及高校体育教师代表参会。

在圆桌论坛环节，大会邀请了四位中小学及高校教师代表结合各自的教学实践和不同视角展开深度对话。我校陈姝钰老师有幸受邀作为上海市高中教师代表参与了本次圆桌论坛的交流与分享。

（主持人介绍各学段代表教师）

陈姝钰老师在分享中结合她在2025年上海市中青年教师教学评比中的课例《花样滑冰：后C字滑行》，介绍了在高中体育专项课堂中引入人工智能辅助教学的实践经历，以及在教研团队的指导与帮助下，她在课中尝试通过运用镭射灯全息投影在冰面动态呈现滑行路径与任务情境，有效激发了高中学生的学练兴趣；借助将运动实验室所使用AI运动分析系统引入体育课堂教学课，将科技技术工具与学生学习行为相关联，帮助学生更直观、精准地理解和掌握教学的重、难点；并通过课内外活动联动，引导学生开展自主实验与探究，逐步推动学习行为从“被动接受”向“主动建构”的转变。这些初步尝试在关注学习行为变革的同时，让人工智能更好服务于体育课堂教学，受到了参会专家与一线教师的积极认可。

陈姝钰老师同时表示，通过此次大赛的历练让她深刻体会到，在当下“双新”改革的发展中，青年教师应力争做一名持续学习的“成长型教师”，主动参与多学科、跨学段的教研交流，积极吸收各方智慧，努力让技术赋能更好地服务于体育教学，进而更为优质地提升体育课堂的教学品质。

（陈姝钰教师分享实践经历与思考）

活动最后，教育部中小学体育与健康课程标准研制组和修订组组长、上海市教育学会中小学体育与健康教学专业委员会主任季浏教授在总结中指出，本次活动旨在依托高校科研优势传达课标精神、探索人工智能与教育融合路径，并通过理论实践结合推动教学改革，使其成为提升课堂实效的“助手”，助力实现精准评价与育人质量的提升。

（参会专家、一线教师及参与圆桌论坛教师集体合照）

人工智能赋能体育教学是一项崭新而又富有挑战性的课题。此次交流是一次宝贵的学习机会，也凸显了一线教师在技术赋能教育过程中的重要实践价值。体育教研组将继续鼓励青年教师们积极探索，大胆尝试，与各界同仁共同努力，探索人工智能与体育教学的深度融合。   

（图、文：体育组/编辑：胡晨、李亦菲）