各位老师、同学，大家早上好。新年伊始，万象更新，又是一年期末季。当我们刚刚挥别狂欢夜和艺术节的喧闹，满怀希望地走进新的一年，迎面向我们走来的竟然是期末考试，实在让人有些难以调整状态。然而，期末考试作为对下半学期学习成果的检验，是每个人给自己交出的一份答卷，更是未来学习查漏补缺、更进一步的向导。所以，我们仍需认真对待期末考试。高三年级明后天也将迎来算作期末考试成绩的小三门一模，同样需要好好准备。在此，我有一些帮助大家应对考试的建议。

首先，基础知识是分数的根本保证。期末考试有清晰的难度梯度，总有一些基础题，只要记得相关知识，就能答对。如果这些题都做对，最后的分数一定不会难看。而这些题目考察的知识正是后半学期上课的内容。所以，如果大家上课没听讲或是已经有所遗忘，有必要重新复习一遍这些内容。语文的默写和字词、数学的基本概念、英语的Word Study，都是值得花时间过一遍的。以我个人为例，上学期的期末考试，英语翻译考察的内容恰恰就是Word Study上的，而我考前二十分钟正巧在翻Word Study，所以我正好做对了。这说明，复习基础内容是有用的。复习的方式则因人而异。如果你喜欢动笔，记忆方式以视觉为主，可以制作默写卷自我检验，用荧光笔标出重点；如果你擅长用听觉记忆，则可以像我一样把讲义默读几遍，熟读成诵。需要指出，两种方法的最终目的都是促进记忆，大家也可以寻找适合自己的复习方法，但不应通过抄写等方式自我感动，显得自己很用功，知识却左耳进右耳出。

其次，错题分析是提升水平的重要方式。我不建议大家在临近考试的时候大量刷新题，因为新题中涉及你未掌握的知识点的内容很分散，通过做新题提升水平是缓慢的过程，绝不可能在考前一蹴而就。适当练习、维持手感即可。那么，在哪里这些未掌握的知识点是集中的呢？当然是错过的题。通过分析错误原因，重新操练，可以实在地提升水平，增进理解。这里的重点是“分析错误原因”，切忌走马观花、流于表面，而要归纳总结根本错误原因。以这次春考数学20题为例，它涉及一条和双曲线有两个交点的直线的斜率。假设你和我一样，忘记这条直线不能和渐近线平行，你应该如何描述自己错误的原因呢？是“粗心”二字了事吗？当然不是。要分析为什么会忘记：是分式方程在化简的时候忘记提醒自己分母不为零、忘记检验增根了，还是忘记二次方程首项系数不为零？其他题目有没有犯过相同原因的错误？每次考试题目都不同，但正如春考作文引用的鲁迅那句话：“横竖都是水，可以相通”，通过考察不同错题间的共同点，我们可以归纳出普遍规律，从而改善做题时的书写习惯、思维习惯，降低错误率。重温错题的方式也有许多。如果你有整理本，当然再好不过；如果你没有，翻出下半学期的卷子，从头到尾看一遍，效果也很好。和复习基础知识时一样，真正的重点在于能不能通过对错题的分析提高水平，如果只顾着抄写错题、重做错题，却忽视了原因分析和归纳总结，也终究不过是无效的自我感动。

最后，别忘了休息。如果问我熬夜复习和早点睡觉哪个更有效，那一定是后者。考场上，只有神智清醒才能正确审题、找对思路。因为精神疲惫而犯下让人哭笑不得的错误的经历，大家或许都有过。更何况，像期末考试，或者之后的春考秋考，考察范围非常广，熬夜复习一小会儿复习到的东西大概率不会考，而且在疲惫状态下复习的东西也大概率记不住。无数血泪教训、千言万语最终汇聚成蒋华老师的一句“早点休息啊”。

期末考试总是让人紧张的。你可能会担心有所失误，考不出好成绩，对不起家长和老师。我没办法解决你的焦虑，只能重复一遍王广廷老师的话：“没有什么对不起我的，对得起你自己啊。”在我看来，尽力而为，尽人事，听天命，足矣。预祝大家在期末考试和小三门一模中能考出对得起自己一学期努力的好成绩。谢谢大家！

（护旗手进场）

（升旗手升旗）

（学生代表发言）

（升旗仪式现场）

（文：高三5班 王哲铭/图：汪茹奕/编辑：胡晨、实习生李亦菲）