2025年11月27日上午，本部政治组胡辰欣老师于甄陶楼录播教室开设《贯彻新发展理念——从“苏超”火爆出圈看新发展理念的生动实践》的过关课。上海中学教学处主任树騂老师以及政治组其他老师观摩公开课。

课堂伊始，胡辰欣老师以一句“比赛第一，友谊第十四”的趣味标语引发学生好奇，引出2025年火爆全网的江苏省城市足球联赛“苏超”作为教学主线。胡老师抛出真实情境，大屏幕上滚动播放“苏超”85场比赛243.3万人次现场助威、全网800亿次播放的“现象级”数据，学生瞬间被拉入足球热浪之中。胡老师巧妙运用视频、图片、数据等，将“苏超”从草根赛事到现象级IP的历程生动呈现，引导学生思考：“一项业余联赛为何能超越职业赛事，点燃全民热情？”

（同学们在“苏超”故事中理解经济发展理论）

课堂上，胡老师以“2025年‘苏超’火爆出圈有何新密码？”这一核心问题切入，创设“高中生球迷小明”的观赛之旅作为课堂主线，通过“赛前—赛中—赛后”三个场景展开议题式教学。在“议学任务”环节，学生化身“赛事观察员”和“政策分析师”，围绕球迷、志愿者、草根球员、城市文旅等多维素材，从“苏超”的低票价、群众参与、城市认同、经济带动等多角度分组讨论、合作探究。有学生从“5元门票”中看到“发展为了人民”的初心，有学生从“烧烤店老板球员”的故事中体会到“发展依靠人民”的力量，还有学生结合数据畅谈赛事对经济、文化、社会凝聚力的带动，认识到“发展成果由人民共享”的落脚点，不仅解开了“苏超”爆火的“初心密码”，也水到渠成地构建起“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的理论认知。胡老师适时引入《人民日报》评论与地方政府报告，将鲜活案例与“以人民为中心的发展思想”“新发展理念”等理论深度融合，使抽象理念变得可感可知。

（胡辰欣老师引导学生开展“苏超”议题讨论）

在“‘苏超’等业余联赛的热度如何延续”的互动环节，学生们积极建言，从赛事质量、IP打造、社群运营、商业融合等方面提出设想，展现出良好的思辨能力与时代责任感。当课程从“苏超”赛场回归学生身处的上海，探讨“人民城市人民建，人民城市为人民”的本地实践时，学生们更是感同身受。“复兴东路隧道深夜开放供电动车通行”“苏州河整治30年蝶变”等鲜活素材再次点燃思维，同学们深刻体会到“以人民为中心”的发展思想并非遥远的口号，而是融于城市治理脉络、切实提升民生福祉的温暖实践。

（师生共话“热度如何延续”）

这节课以“苏超”为媒，以学生为主体，实现了政治课“从现象到理论、从认知到认同”的教学跃升。胡老师通过情境创设、议题引领、互动探究，引导学生在真实社会热点中感悟国家发展理念的生动实践，让思政课既有理论高度，又有生活温度，更承载了价值引领的深度，充分展现了新时代政治教学的创新活力与育人实效。课堂尾声，学生们意犹未尽，对“沪超”的展望、对城市发展的思考仍在延续。

（文：胡辰欣/图：何津焘/编辑：胡晨、实习生杨许）