2025 年 4 月 28 日，上海中学行政支部读书班在总务楼 3 楼顺利举行。本次读书班聚焦这一重要主题，《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》的第二章内容《作风问题本质上是党性的问题》这一主题展开。

读书班伊始，顾晓玲老师领读了《统筹推选教育科技人才体制机制一体改革》，从教育科技人才在中国式现代化进程中的基础性和战略性地位切入，详细阐述了统筹推进教育科技人才体制机制改革的必要性和紧迫性。她强调，教育、科技、人才是强国建设的关键要素，三者相互依存、相互支撑、相互促进，形成耦合互嵌、共融共生的共同体。顾晓玲老师还回顾了我国教育科技发展历程中的关键时刻和成就，展示了教育科技体制改革的新“施工图”。

(顾晓玲老师领读了《统筹推选教育科技人才体制机制一体改革》)

接着，读书班班长俞政老师领读了《大力弘扬教育家精神，造就支撑教育强国的高素质教育队伍》。他深入解读了教育科技人才体制机制改革的具体任务和举措，包括优化教育评价体系、深化科技体制改革、加强人才队伍建设等方面。俞政老师指出，改革要坚持以人为本，充分激发教育科技人才的创新创造活力，为他们提供良好的发展环境和平台。

（读书班班长俞政老师领读）

在共同阅读环节，全体成员共同研读了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》的第二章内容。大家围绕如何在学校层面落实教育科技人才体制机制改革展开热烈讨论。与会人员一致认为，学校应积极响应国家号召，加强顶层设计，完善制度机制，推动育人方式、办学模式、管理体制等方面的创新。同时，要注重教师队伍建设，提升教师的专业素养和创新能力，打造一支高素质的教育科技人才队伍。

（行政支部书记江乐华发表讲话）

本次读书班为上海中学行政支部成员提供了一个深入学习和交流的平台，有助于大家更好地理解和把握教育科技人才体制机制改革的方向和重点。通过学习，大家进一步增强了责任感和使命感，坚定了为教育强国建设贡献力量的决心。未来，上海中学将继续组织类似的学习活动，不断提升全体教职工的理论水平和业务能力，为推动学校高质量发展、服务国家教育战略目标而努力奋斗。

（活动照片）

（文、图：实习生雷雨星/编辑：胡晨、实习生雷雨星）